top of page
image.png

قائدة المبادرة:
أسماء مليحان المطيري

 

مشرفين المبادرة: 

روان التركي 

روان الحجيلي

تاريخ البداية: ١ ديسمبر ٢٠٢٣

تاريخ النهاية: ١٨ ديسمبر ٢٠٢٣

للاطلاع على المحتوى:

تشرفت مجموعة طلبة الطب في المملكة العربية السعودية بنشر مبادرتها على صحيفة موقع الحدث

image.png

المحتوى:
عدة أدوات أساسها الذكاء الاصطناعي مع ذكر طريقة استخدامها و جمعها

الرؤية: 
تعريف طلبة الطب بأهم أدوات الذكاء الاصطناعي و ربط ذلك مع واقع حياتهم لتسهيليها

الأهداف:

1- ذكر أهم أدوات الذكاء الاصطناعي 

2- التعريف بطرق استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي

مراحل التنفيذ: 
1- اقتراح أدوات الذكاء الاصطناعي
2- العمل على كل أداة والتعريف بها
3- النشر

كلمات الأعضاء

يقدم الذكاء الاصطناعي العديد من الفوائد لطلاب الطب. أولاً، توفر الأدوات التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي إمكانية الوصول إلى قدر هائل من المعرفة الطبية، مما يسمح للطلاب بتعزيز تجربة التعلم الخاصة بهم ومواكبة أحدث الأبحاث والتطورات. ثانيًا، يمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي في تحليل الصور الطبية، مما يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم في تفسير الصور الإشعاعية وتحديد التشوهات. وأخيرًا، تتيح عمليات المحاكاة القائمة على الذكاء الاصطناعي وحالات المرضى الافتراضية للطلاب ممارسة اتخاذ القرارات السريرية في بيئة آمنة وخاضعة للرقابة، مما يحسن تفكيرهم النقدي وقدراتهم على حل المشكلات قبل العمل مع مرضى حقيقيين.

bottom of page